9月6日，生物工程专业召开基层教学组织会议，会议聚焦本科教学评估与工科教育认证两大核心议题，旨在进一步提升专业教学质量。会上，邓丹丹主任深入分析了当前本科教学面临的机遇与挑战，强调了教学评估对于促进教学改革、提升教学质量的重要作用。同时，针对工科教育认证工作，会议详细部署了下一阶段的准备任务，明确了时间节点与责任分工，确保认证工作有序推进。
参会教师围绕如何优化课程体系、强化实践教学、提升学生学习成效等议题展开了热烈讨论，并提出了多项建设性意见。此次会议的召开，不仅为专业本科教学评估与工科教育认证工作指明了方向，也进一步凝聚了全系师生的共识与力量，为推动生物工程专业教育教学事业高质量发展奠定了坚实基础。
